Заготовка

 https://drive.google.com/file/d/1zegfOhfFqKloheKjMBsnV3taWAGZSOsd/view?usp=sharing

Операции над группами объектов

I. Проверка домашнего задания
Упражнение 1. (6 баллов)
Упражнение 2. (6 баллов)

Команды и исполнители. Система команд исполнителя.

I. Проверка домашнего задания.
1. Краткосрочная самостоятельная работа с раздаточным материалом. (каждый правильный ответ оценивается 1 баллом)

2. Интерактивное упражнение (оценивается количеством правильных ответов)
II. Мотивация изучения новой темы

• что содержится в меню окон и контекстных меню объектов?
• для чего используют эти меню?

III. Новая тема

IV. Отработка ЗУНов, физкультминутка и постановка домашнего задания - в презентации.

V. Рефлексия

Техника безопасности при работе с компьютере. Объекты и события.

I. Орг. момент - поздравление детей с первым уроком информатики.

II. Правила безопасности при работе с компьютером.

III. Новая тема.
Объяснение с демонстрацией

 Как вы знаете, весь окружающий мир состоит из объектов. Объекты обладают свойствами,

каждое из свойств имеет значения.

Значения свойств объектов могут изменяться в результате, например, объект ЧЕЛОВЕК красит

объект ПОЛ. Значение свойств объектов могут изменяться также в результате определенных

процессов. Так, например, во время дождя изменяется значение свойства влажность

произошло изменение значений свойств объекта земля. Так, если происходит изменение

свойств объектов, или образовался новый объект или прекратил существование определенный

объект, то говорят, что с этим объектом состоялось событие.

Иногда наступления одного события являются причиной наступления иного события. так,

в следующих примерах первое событие является причиной наступления другого:

 Подул сильный ветер и листва опала с деревьев;

 Прозвенел будильник и мальчик проснулся;

 Пользователь выбрал объект правой кнопкой мышки и открылось контекстное меню

В таких случаях считается, что второе событие зависит от первого.

События могут быть и независимыми:

Дождь закончился и зазвенел будильник;

Ученик подошел к кабинету с закрытой дверью и учитель вышел ему навстречу.
IV. Формирование ЗУНов.
стр.9 упр. 2, 5
V. Практическая часть урока
стр. 8 - инструкция рубрики
VI. Гимнастика для глаз
VII. Постановка домашнего задания - выучить определения объектов и событий, зависимых и независимых, стр. 9 упр.1, 3, 6
VIII. Рефлексия
Этот урок мне дал...

Список сайтов, избранных для быстрого доступа. Сохранение изображений, веб-страниц, их фрагментов.

I. Организационный момент, мотивация изучения новой темы

• как открыть в окне браузера веб-страницу с заданным адресом?
• как быть, если к этой странице необходимо обращаться многократно?

По результатам всех видов работ ученик может получить за урок -12 баллов.

II. Проверка домашнего задания п. 5.3, стр. 172-177, упр. 3, 5, стр.179 - оценивается в 2 балла

• Назовите запомнившиеся вам рубрики сайта http://improvisus.com/ua/
• Существует ли Тмукаракань?
• Где находилась местность Тмутаракань?

Проверка теоретических знаний

Занесите результат тестирования в оценочную форму. (Ссылка для загрузки оценочной формы)
III. Новая тема.
В учебнике найти и записать в тетрадь алгоритм добавления веб-страницы в закладки, алгоритм сохранения веб-страницы, алгоритм сохранения графического объекта с веб-страницы, алгоритм копирования фрагмента текста веб-страницы.
Проверка выполненного задания - оценивается в 4 балла
IV. Физкультминутка
V. Практическая часть урока - стр.183-184
VI. Домашнее задание - упр. 2, 5 стр.186, п.5.4 - проработать

Рефлексия - выберите утверждения...

• на уроке я получил новые знания
• на уроке я усовершенствовал свои знания
• ничего нового я сегодня не узнал

Глобальная сеть Интернет, ее службы. Всемирная паутина.

I. Проверка домашнего задания
стр. 171, упр.2 - составить алгоритм перемещения файла с локального компьютера на удаленный, в тетради

II. Мотивация изучения нового материала

• Для чего предназначена Глобальная сеть Интернет?
• Знаете ли Вы, что предшественницей Глобальной сети Интернет была сеть Arpanet?
• Какие службы Интернета Вам известны?

На этом уроке мы найдем ответы на все эти вопросы

III. Новая тема
Интернет - наибольшая и самая известная Глобальная компьютерная сеть, которая объединяет компьютеры и компьютерные сети всего мира.
Глобальная сеть - любая сеть связи, которая охватывает всю Землю.
Спутниковые Мобильные Интернет
Крупнейшие Глобальные компьютерные сети - Интернет и  Фидонет

Графический логотип сети Фидонет. Дмитрий Игнатов, 2010 год

Службы Интернета

• Коммуникационные службы (электронная переписка, интерактивное общение)
• Всемирная паутина (WWW)
• ....

 

WWW – это распределенная информационная система с гиперсвязями, существующая на технической база всемирной компьютерной сети Internet. Данная информационная система представляет собой сеть документов, связанных между собой гиперссылками. Такие документы называются гипертекстовыми. Так как ссылки могут указывать на любой документ, находящийся в Интернете в любом месте земного шара, данная система и названа Всемирной паутиной.

Наименьшей информационной единицей WWW является Web- страница, представляющая собой совокупность текстовых, графических и мультимедийных файлов, связанных гиперссылками. Группа Web- страниц, принадлежащих одному владельцу и связанных между собой по содержанию, составляют Web – сайт. Хост - компьютер, предназначенный для хранения Web- страниц и Web – сайтов называется Web – сервером. Клиент- программа, предназначенная для просмотра Web – сайтов, называется браузером (от английского browse – просматривать, пролистывать).

Браузер (от англ. Web browser; вариант броузер — устаревшая форма) — программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц (преимущественно из Сети), их обработки, вывода и перехода от одной страницы к другой.

Интерфейс Chrome

Помимо своих уникальных функций и инструментов, Chrome обладает всеми функциями других популярных браузеров. Так как Chrome является относительно простым в использовании, его интерфейс может показаться на первый взгляд незаконченным или неполным по сравнению с другими браузерами.

1) Навигационные кнопки

Кнопки Назад и Вперед позволяют перемещаться между сайтами, которые вы недавно открывали.

Кнопка Обновить перезагружает содержимое открытой веб-страницы.

2) Адресная строка (Omnibox)

Omnibox одновременно является и адресной строкой и строкой поиска. Вы можете использовать его для перехода к сайтам или для поиска.

Во время ввода текста в Omnibox будут появляться подсказки, которые делают перемещение между сайтами быстрее и проще.

3) Вкладки

С помощью вкладок Chrome позволяет вам просматривать несколько сайтов в одном окне. Достаточно кликнуть по нужной вкладке, чтобы просмотреть веб-страницу.

Чтобы создать новую вкладку, нужно кликнуть по кнопке Новая вкладка, либо нажать сочетание клавишCtrl+T (в Windows) или Command+T (на Mac).

4) Добавление закладки

Кликните по Звездочке, чтобы добавить открытый сайт в закладки. Также можно объединить закладки в отдельные папки.

5) Меню Chrome

Нажмите здесь, чтобы открыть Меню Chrome. Здесь вы сможете систематизировать свои закладки, просмотреть загрузки, перейти к настройкам и так далее.

Материал позаимствован из источника http://composs.ru/google-chrome-vozmozhnosti-brauzera-zagruzka-i-ustanovka/

IV. Физкультминутка 

V. Практическая часть урока - стр.177 рубрика "Работаем с компьютером"
VІ. Домашнее задание - п. 5.3, стр. 172-177, упр. 3, 5, стр.179

Работа с папками и файлами в локальной сети

I. Проверка домашнего задания

п.5.1, упр.3, стр 165

Устный опрос:

• Что такое компьютерная сеть?
• Назначение компьютерных сетей
• Какую сеть называют локальной?
• Какую сеть называют Глобальной?\
• Какой компьютер называют сервером?
• Для чего создают учетные записи пользователей?

II. Новая тема
Локальный компьютер - это компьютер, с которым пользователь работает непосредственно.
Удаленный компьютер - это компьютер, к которому осуществляется доступ через каналы передачи данных.

Алгоритм работы с сетью в Windows 7

1. Запустить программу Проводник (Компьютер)

2. В Панели навигации одинарным щелчком ЛКМ выбрать Сеть

3. В Рабочей области окна найти имя удаленного компьютера.

4. Двойным щелчком обратиться к удаленному компьютеру.

Результат:

• если на удаленном компьютере открыт доступ к папкам - они отобразятся в рабочей области; (рис 1)

• если на удаленном компьютере доступ к папкам не открыт, мы получим сообщение системы (рис 2)

рис.1

рис.2

Для тех, кто хочет знать больше

Алгоритм создания новой Учетной записи пользователя

1. Выполнить вход в систему под учетной записью Администратора.

2. Пуск - Панель управления - Учетные записи пользователей - Управление другой учетной записью - Создание новой учетной записи

3. Укажите с помощью Мастера создания учетной записи имя, тип создаваемой учетной записи.
4. Завершите диалог указанием Создать Учетную запись.